Пусковое устройство своими руками: Пусковое устройство своими руками на портале Сделай сам

Привет всем. Этой зимой два раза попал в неприятную ситуацию, утром на морозе запускать двигатель, а акумулятор севший. Буквально пол часа зарядки и хватало на пуск. Аккумулятор поменял и что бы больше не сталкиваться с такой ситуацией собрал себе пусковое устройство для автомобиля.
Буквально пару слов почему так вышло и расскажу про пусковое, глядишь кому поможет. Уже на новом аккумуляторе заметил, что в начале зарядки напряжение на аккумуляторе не более 13,8В, АКБ был недозаряжен. Поменял реле регулятор, но ситуация та же. И тут померил напряжение на генераторе. На клеме генератора 14,2В, а на АКБ уже 13,8В, а все от того, что масса сильно окислилась. Почистил массы и вот те на, на АКБ 14,2В, тоже как бы мало, но в допустимых пределах. Вот так плохой контакт убил предыдущий АКБ. Возможно я его еще откачаю, но пока про пусковое устройство.

Схема пускового устройства для автомобиля
Эту схему я нашел на каком то форуме, немного подкорректировал под свои нужды и получилось то, что вы видите сверху. Кроме устройства пуска, этот блок будет использоваться как мощный блок питания 16В 50А, а с сглаживанием напряжения поможет внушительных размеров конденсатор на 1 Фарад. Оригинальная схема пускового находиться тут, на форуме всегда помогут решить проблемы.

Основой схемы служит пусковой трансформатор на 1кВт от советской микроволновки, перемотанный двумя вторичками на напряжение 10,5В. Хотя в оригинальной схеме рекомендуют 15-18В, но я побоялся что такой скачек сожгет чувствительный к перенапряжению ЭБУ, а 10,5В с АКБ максимум дадут 16В.
Вот этот монстр в корпусе от старой сварки, размер трансформатора достаточно внушительный для запуска легковухи

Вторая немаловажная деталь это два тиристора типа Т2-320, установленные на радиаторы.

Как изготовить печатную плату своими руками, можно посмотреть в статье Как изготовить печатную плату.

Плата благополучно приземлилась возле диодного моста и шунта, нагрева сильного нет, так что ей там будет комфортно
Фильтрующая емкость для блока питания стоит на нижнем ярусе рядом с трансформатором и подключается через силовое реле 30А. Так же для разряда конденсатора предусмотрен резистор 25Вт 24 Ом, но он в кадры не попал.

Первым делом нарочно подключу на оборот, то есть переполюсовка. На приборке тишина, вольтметру тоже ничего. Внутри вольтметра встроенный диод, а вместо стабилизатора напряжения впаял резистор с стабилитроном 3,3В.
А теперь накосячу и замкну клемы пускового и тоже тишина
А теперь подключу аккумулятор к пусковому нормальной полярностью, вольтметр покажет напряжение, но ток не пойдет.

Нагружу аккумулятор самодельной нагрузкой для сварки, имитируя подключенный стартер.  Напряжение просело до 10,3В но пуска пока нет, порог около 10,1В
А теперь пусковое запустилось, ток добавки порядка 25А. Порог включения регулируется  стабилитроном и количеством диодом перед стабилитроном
Нагрузку отключаю и пусковое само отключилось
И последнее фото, это запуск в режиме блока питания с подключенным АКБ и нагрузкой. Ток в легкую поднимается до 50А, а если АКБ исключить, ток зашкаливает даже не знаю на сколько, а вольтметр показывает 9В.

Кстати ни слова не сказал о наладке пускового устройства. Правильность работы сводиться к простым манипуляциям. К выходу пускового устройства подключается мультиметр и лампа 21Вт 12В,  через диод подаю напряжение 13В от другого блока питания. Теперь потихоньку снижаю напряжение, наблюдая за показаниями мультиметра. Когда напряжение упадет до 10,1В, пойдет ток с пускового и лампа должна зажжется ярче. Если начать поднимать напряжение, при 11В пусковое отключиться. Если все так, схема исправна и готова к работе, а если нет задавайте вопросы в комментарии или же по ссылке на автора статьи.

Хотите такое же устройство?
Напишите мне на внутреннюю почту Вконтакте.
А так же подписывайтесь на обновления в группе, кнопки вверху сайта, и всегда будете в курсе последних обновлений

С ув. Эдуард

Пусковое устройство из ЛАТРа

Применение пусковых устройств облегчает эксплуатацию автомобиля в зимний период. Пусковое устройство позволяет завести холодный двигатель автомобиля зимой даже при не полностью заряженном аккумуляторе, тем самым, продлевая срок службы аккумулятора.

Из опыта известно, что при минусовой температуре аккумулятор снижает свою отдачу на 25 – 40%.

Как показывает практика, для того  чтобы  пусковое устройство эффективно работало при подключении его параллельно с аккумулятором, оно должно обеспечивать ток не менее 100А при напряжении 9 – 14В.

Схема самодельного пускового устройства представленнаа на рисунке ниже. Пусковое устройство собранное по этой схеме эффективно работает при параллельном подключении  его к аккумуляторной батарее и обеспечивает не менее 100А при напряжении 12 -14В. При этом номинальная мощность используемого сетевого трансформатора Т1 – 800Вт.

Нажмите на рисунок для просмотра.

Для изготовления сетевого трансформатора удобно использовать тороидальное железо от любого ЛАТРа – при этом получаются минимальные габариты и вес устройства. Периметр сечения железа может быть от 230 до 280 мм (у разных типов трансформаторов он отличается).

 Нужно аккуратно разобрать корпус лабораторного автотрансформатора, удалить контактный движок, и намотать вторичную обмотку. Вторичную обмотку следует мотать толстым  проводом в резиновой изоляции, примерно 18 – 25 витков(зависит от типа ЛАТРа).  Сечение провода должно быть не менее 7мм (можно многожильным).

Затем, с этой обмотки,  подать ток на автомобиль через однополупериодный выпрямитель на силовом диоде типа Д161-250, соблюдая полярность.

Читать далее — Выпрямитель с электронным регулятором для зарядки аккумуляторов

Популярные схемы зарядных устройств:

Схема тиристорного зарядного устройства

Десульфатирующее зарядное устройство

Простое зарядное устройство

Схема автомата включения-выключения зарядного устройства

Схема пускового устройства для запуска автомобиля от сети 220 вольт

Схема пускового устройства для запуска автомобиля от сети 220 вольт. Применение пускового устройства будет особенно полезно автолюбителям, занимающимся эксплуатацией автомобиля в зимнее время года, так как оно продлевает срок службы аккумулятора, а также позволяет без проблем заводить холодный автомобиль зимой, даже при не полностью заряженном аккумуляторе. Из опыта известно, что при минусовой температуре аккумулятор снижает свою отдачу на 25…40%. А если он еще не полностью заряжен, то не сможет обеспечить требуемый для пуска двигателя начальный ток 200 А. Этот ток потребляет стартер в начальный момент раскрутки вала двигателя (номинальный ток потребления стартером около 80 А, но в момент пуска он значительно больше).

Простейшие расчеты показывают, что, для того чтобы пусковое устройство эффективно работало при подключении его параллельно с аккумулятором, оно должно обеспечивать ток не менее 100 А при напряжении 10…14 В. При этом номинальная мощность используемого сетевого трансформатора Т1 (рис. 1) должна быть не менее 800 Вт. Как известно, номинальная рабочая мощность трансформатора зависит от площади сечения магнитопровода (железа) в месте расположения обмоток.

Перед намоткой обмоток необходимо закруглить напильником острые края на гранях магнитопровода, после чего его обматываем лакотканью или стеклотканью.

Первичная обмотка трансформатора содержит примерно 260…290 витков провода ПЭВ-2 диаметром 1,5…2,0 мм (провод может быть любого типа с лаковой изоляцией). Намотка распределяется равномерно в три слоя, с межслойной изоляцией. После выполнения первичной обмотки, трансформатор необходимо включить в сеть и замерить ток холостого хода. Он должен составлять 200…380 мА. При этом будут оптимальные условия трансформации мощности во вторичную цепь. Если ток будет меньше, часть витков надо отмотать, если больше — домотать до получения указанной величины. При этом следует учитывать, что зависимость между индуктивным сопротивлением (а значит и током в первичной обмотке) и числом витков является квадратичной — даже незначительное изменение числа витков будет приводить к существенному изменению тока первичной обмотки.

Вторичная обмотка наматывается изолированным многожильным медным проводом сечением не менее 6 кв. мм (например типа ПВКВ с резиновой изоляцией) и содержит две обмотки по 15… 18 витков. Наматываются вторичные обмотки одновременно (двумя проводами), что позволяет легко получить их симметричность — одинаковые напряжения в обоих обмотках, которое должно находиться в интервале 12…13,8 В при номинальном сетевом напряжении 220 В. Измерять напряжение во вторичной обмотке лучше на временно подключенном к клеммам Х2, ХЗ нагрузочном резисторе сопротивлением 5. ..10 Ом.

Показанное на схеме соединение выпрямительных диодов позволяет использовать металлические элементы корпуса пускового устройства не только для крепления диодов, но и в качестве теплоотвода без диэлектрических прокладок («плюс» диода соединен с крепежной гайкой).

Для подключения пускового устройства параллельно аккумулятору, соединительные провода должны быть изолированными и многожильными (лучше, если медные), с сечением не менее 10 кв. мм (не путать с диаметром). На концах провода, после облуживания, припаиваются соединительные наконечники.

Контакты включателя S1 должны быть рассчитаны на ток не менее 5 А, например типа ТЗ.

Amazon.com: Игрушечная ракетная установка из бутылок с газировкой «Сделай сам». Готовые детали, сборка за 10-15 минут. : Искусство, рукоделие и шитье

Это ПОЛНАЯ версия «сделай сам». Все части включены. Пусковая планка, как и шток клапана, изготовлена ​​заранее, но для сборки вам понадобится клей ПВХ. После того, как вы склеите вместе, плотно прикрутите пусковую планку и используйте две прилагаемые стяжки на молнии, чтобы закрепить шнурки (см. Рисунки). Также обратитесь к рисункам, чтобы увидеть простую сборку (10-15 мин).Этот другой! Он имеет «пружину», удерживающую хомут, удерживающий ракету на месте во время нагнетания давления. Предотвращает нежелательные запуски! Также двухструнный ударно-спусковой механизм тянет воротник прямо вниз, а не в сторону, что приводит к мгновенному запуску. Н-образная конструкция также обеспечивает большую стабильность во время запуска. Пусковой механизм регулируется для размещения различных бутылок, просто ослабьте зажим шланга и сдвиньте его по мере необходимости. Пусковая установка позволит вам запустить пластиковую (только ПЭТ!) Бутылку с водой или газировкой на высоту более 250 футов.в воздух, используя только воду и сжатый воздух от велосипедного насоса, ножного насоса или воздушного компрессора. Баллоны могут быть намного выше с модификациями, плавниками, весом и т.

Amazon.com: Игрушечная ракетная установка из бутылок с газировкой «Сделай сам». Сборные детали Mini Base, сборка за 10-15 минут. : Искусство, рукоделие и шитье

Это ПОЛНАЯ версия «сделай сам». Все части включены. Пусковая планка, как и шток клапана, изготовлена ​​заранее, но для сборки вам понадобится клей ПВХ. После того, как вы склеите вместе, плотно прикрутите пусковую планку и используйте две прилагаемые стяжки на молнии, чтобы закрепить шнурки (см. Рисунки). Также обратитесь к рисункам, чтобы увидеть простую сборку (10-15 мин).Этот другой! Он имеет «пружину», удерживающую хомут, удерживающий ракету на месте во время нагнетания давления. Предотвращает нежелательные запуски! Также двухструнный ударно-спусковой механизм тянет воротник прямо вниз, а не в сторону, что приводит к мгновенному запуску. Н-образная конструкция также обеспечивает большую стабильность во время запуска. Пусковой механизм регулируется для размещения различных бутылок, просто ослабьте зажим шланга и сдвиньте его по мере необходимости. Пусковая установка позволит вам запустить пластиковую (только ПЭТ!) Бутылку с водой или газировкой на высоту более 250 футов.в воздух, используя только воду и сжатый воздух от велосипедного насоса, ножного насоса или воздушного компрессора. Баллоны могут быть намного выше с модификациями, плавниками, весом и т. Д. Топливо (вода и воздух) по сути бесплатное и легко доступно, что позволяет выполнять бесчисленные запуски без дополнительных затрат. Пусковая установка поддерживает давление воздуха до 125 PSI. После накачки баллона до PSI по вашему выбору вы контролируете, когда происходит запуск, потянув за струны, чтобы отпустить спусковой крючок с безопасного расстояния и из зоны брызг.Пусковая установка поддерживает пластиковые (ПЭТ) бутылки объемом 1 л, 1,5 л и 2 л. Отличный предмет для людей всех возрастов для развлечения, научных проектов, школьных уроков, вечеринок и т. Д. И может привлечь толпу там, где его используют. Сделано в США компанией ME из прочных неагрессивных труб ПВХ Schedule 40 и других деталей, которые я покупаю в местных строительных магазинах. Правовая оговорка Обращайтесь с пусковой установкой с особой осторожностью и только под присмотром взрослых. PVC Creations НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ за любые травмы или материальный ущерб любому человеку, пострадавшему во время эксплуатации этой водометной ракетной установки.

Эта ручная установка для бутылочек, сделанная своими руками, завораживает, когда стреляет

Пусковые установки для снарядов из ПВХ всех разновидностей — это, пожалуй, самые увлекательные и взрывоопасные проекты, которые вы можете легко осуществить в своей мастерской. Они механически просты, что делает их чрезвычайно доступными, но это не значит, что они должны быть скучными. Возьмем, к примеру, эту красивую пусковую установку для бутылок, разработанную YouTuber Nighthawkinlight, которая почти чертовски фантастична для бутылки и трубочки.

Пусковая установка работает по базовым принципам «картофельного ружья».Бутылка на конце бочки из ПВХ наполнена воздушно-пропановой смесью, которая при воспламенении отбрасывает бутылку вдаль с облаком пламени и адским грохотом. Что делает это конкретное приложение таким замечательным, так это расцвет — круговой путь, по которому пилотное пламя идет, создавая некоторую напряженность перед большим событием.

Этот контент импортирован с YouTube. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

В то время как самая яркая характеристика этой пусковой установки — это спиральная труба, самая умная деталь дизайна — это гораздо меньшая деталь. Цилиндр из ПВХ был немного изменен в том месте, где подходит горлышко бутылки, так что плоские части дают возможность воздуху внутри бутылки выходить наружу. В противном случае герметичное уплотнение будет поддерживать стабильное давление внутри и предотвращать попадание пропана внутрь. Однако, как только смесь внутри баллона воспламеняется, баллон продвигается вперед к тому месту, где труба имеет идеально круглую форму, а затем герметично закрывается, и происходит настоящее волшебство.Это умное решение глупой проблемы, но в действии оно выглядит так фантастически.

Источник: Nighthawkinlight

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Руководство для преподавателей: топот ракеты | НАСА / Лаборатория реактивного движения Edu

Обзор

В этом упражнении учащиеся будут:

• Работать индивидуально или в группах по два человека, чтобы сконструировать и запустить бумажные ракеты, используя изготовленную учителем пусковую установку из ПВХ-труб.
• После полета ракеты вычислите высоту, на которой она взлетела.
• Основываясь на летных характеристиках своих ракет, проанализируйте конструкцию их ракет, измените или восстановите их, снова запустите и вычислите достигнутую высоту, чтобы определить, повлияли ли их изменения на характеристики ракеты.
• Завершите задание, написав отчет о миссии после полета.

Материалы

Бумажная ракета (на каждую ракету):

— Инструкция для учащихся (по желанию) — Скачать PDF

— 2 листа по 8.Бумага 5 x 11 дюймов (белая или цветная) ИЛИ нестандартные обложки — Скачать PDF

— Целлофановая лента ИЛИ малярная лента

— Ножницы

— Маркеры для украшения / обозначения ракет

— 24 дюйма длиной 1/2 дюймовая ПВХ-труба (для формы ракеты)

Ракетная установка Stomp (для каждой пусковой установки):

— Инструкции по сборке ракеты Stomp — Скачать PDF

— 5-футовая длина 1/2-дюймовой трубы из ПВХ, разрезанной на различные отрезки (см. инструкция по монтажу длины)

— 2 угловых соединителя из ПВХ под углом 45 градусов

— 2 тройниковых соединителя из ПВХ

— 2 заглушки из ПВХ

— изолента

— Пустая 2-литровая бутылка (плюс запасные части, если есть)

Отслеживание высоты (на трекер):

— Отслеживание высоты (напечатано на картоне) — Скачать PDF

— Строка ИЛИ резьба

— Пенни ИЛИ аналогичный вес

— Скрепка

Дополнительные материалы:

— Таблицы данных — Скачать PDF (pri ntout) ИЛИ XLSX (цифровой)

— 2 блокнота (каждый с карандашом) ИЛИ мобильное устройство, подключенное к цифровому листу данных

— Миллиметровая бумага

— Транспортир

— Линейка с метрической мерой

— Длинная рулетка

Менеджмент

Подготовка:

• Подготовьтесь к уроку, посмотрев видеоролики «Сделай сам, космос: топай ракетами», доступные в верхней части этой страницы.


• До дня запуска соорудите хотя бы одну ракетную пусковую установку. Отнесите инструкции по сборке гранатомета Stomp в хозяйственный магазин, чтобы упростить покупку нужных деталей. Находясь в строительном магазине, купите достаточно 1/2-дюймовой трубы из ПВХ, чтобы сделать пусковые установки и формы ракеты. Если у вас нет резака для ПВХ, рекомендуется приобрести его или попросить в строительном магазине предварительно отрезать для вас трубу из ПВХ на заданную длину. Вы также можете использовать пилу с мелкими зубьями для резки ПВХ.


• Примечание по безопасности: Будьте осторожны при разрезании ПВХ для форм пусковой установки и ракет.

Создание ракет:

• Заранее решите, будут ли каждый ученик строить свою собственную ракету или будут работать в группах. Работа в парах лучше всего подходит для младших школьников и может быть полезна для мозгового штурма между старшими учениками. Учащиеся могут работать в парах, чтобы построить более одной ракеты, чтобы увидеть различия в конструкции.


• Убедитесь, что трубы корпуса ракеты, которые катят ученики, немного ослаблены. Они должны свободно скользить по форме ракеты из ПВХ. Если они будут слишком тугими, то надеть готовые ракеты по пусковой трубе будет сложно.


• Пока студенты дорабатывают свои ракеты, исследуйте их, чтобы убедиться, что они герметичны.

Отслеживание высоты:

• Если ваши ученики будут измерять высоту, достигаемую их ракетами, дайте время построить трекеры высоты. Чтобы получить точный угол возвышения, вам понадобится несколько трекеров высоты на каждой базовой линии, поэтому пусть каждая студенческая команда создаст один.


• Обязательно распечатайте копию таблицы данных для каждой базовой линии (A и B) и попросите записывающее устройство учащегося для каждой базовой линии взять лист данных вместе с карандашом и буфером обмена в зону запуска.Или загрузите цифровую таблицу данных на мобильное устройство, которое студенты могут использовать для записи данных.


• Младшие школьники могут делать сравнительные оценки высоты, используя ориентиры на зданиях или флагштоках. Если вы используете эту технику, подумайте о создании нескольких пусковых установок для класса, чтобы можно было запускать несколько ракет одновременно.

Запуск ракет:

• Собираясь на запуск, всегда имейте под рукой пустые 2-литровые бутылки из-под газировки и изоленту.Хотя из некоторых бутылок будет выпущено от 20 до 40 ракет, они в конечном итоге выйдут из строя, и их нужно будет заменить.


• Из-за своей легкой конструкции топ-ракеты лучше всего работают в безветренные дни. Если вы находитесь в ветреном месте, постарайтесь сориентировать место запуска за ветрозащитой, например спортзалом или другим большим зданием.


• Обеспечьте безопасное место на открытом воздухе, свободное от препятствий над головой (деревья, крыши зданий, линии электропередач и т. Д.) И имеющее площадь земли не менее 100 метров на 25 метров для наилучших результатов отслеживания высоты. Также может использоваться более короткая, 50-метровая или 25-метровая базовая линия.
  


• При расчете высоты с помощью станций слежения A и B поместите ракетную пусковую установку в середину 100-метровой базовой линии. При оценке высоты с помощью местных маркеров, таких как отметки на зданиях, сориентируйте ракетные установки и наблюдателей соответствующим образом.


• Топтание: убедитесь, что учащиеся топают бутылку по этикетке, перпендикулярно корпусу бутылки. Это самая гибкая зона бутылки, которая позволяет использовать ее многократно.Если ученики наступают на нижний конец бутылки, она часто разбивается, что делает ее непригодной для использования.


• Прицеливание: Стойки из ПВХ гранатомета имеют разную длину. Это позволяет регулировать положение на неровной поверхности и направлять катер против ветра, если вы спускаетесь в ветреный день. (Запуск против ветра компенсирует дрейф ракеты и упростит отслеживание и извлечение ракет.) Кроме того, можно проводить соревнования по горизонтальной дистанции и регулировать углы запуска. Разместите баскетбольный мяч в зоне приземления, предложите учащимся представить, что мяч — это Марс, и запустить ракету на Марс! При выполнении горизонтальных запусков можно использовать большое внутреннее пространство, такое как кафетерий или спортзал.


• Повторное наполнение баллона: Баллоны можно легко повторно накачать, используя воздух из легких. Обхватите рукой открытый конец пусковой трубы и подуйте в кулак, чтобы снова надуть баллон. Использование кулака защищает вас от антисанитарных условий, которые могут существовать на вашей ракетной установке.


• Примечание по безопасности: Будьте осторожны при запуске ракетных двигателей. Не подпускайте учеников к пусковой трубе и зоне приземления. Позвольте только одному ученику, топтателю, находиться рядом с пусковой установкой, и убедитесь, что пусковая труба направлена ​​в сторону от толкателя.Извлекайте ракеты только после того, как они приземлились.

Предпосылки

Современные космические ракеты являются результатом более чем 2000 лет изобретений, экспериментов и открытий. Ракеты запустили космические корабли на каждую планету Солнечной системы и даже отправили людей на Луну. Вскоре они перенесут людей еще дальше, в такие места, как Марс и за его пределы.

Система космического запуска НАСА будет самой мощной ракетой из когда-либо созданных агентством. После завершения SLS позволит астронавтам начать свое путешествие, чтобы исследовать места, расположенные далеко в солнечной системе.Предоставлено: NASA

Первопроходцы в области ракетостроения создали то, что в то время казалось невозможным — ракетные устройства для работы на суше, на море, в воздухе и в космосе. Когда были открыты научные принципы, управляющие движением, ракеты превратились из игрушек и новинок в серьезные устройства для торговли, войны, путешествий и исследований, и сделали некоторые из самых удивительных открытий нашего времени.

Каждая когда-либо построенная космическая ракета была сконструирована с учетом конкретной миссии. Проект Bumper в 1950-х годах объединил небольшую ракету WAC Corporal с V2 для проверки ступени ракеты, достижения рекордов высоты и перевозки небольших грузов для исследования космической среды. Ракета Редстоун была разработана для взрывных боеголовок, но позже адаптирована для доставки первого американского астронавта в космос. Saturn V был разработан для доставки астронавтов и десантных кораблей на Луну. Он также был модифицирован и использовался для запуска первой космической станции США Skylab. Космический шаттл, возможно, самая универсальная из когда-либо созданных ракет, тем не менее, был полезной нагрузкой и лабораторным носителем для полетов на низкую орбиту и использовался в сборочных полетах на Международную космическую станцию. Множество потенциальных возможностей использования будущей системы космических запусков НАСА еще предстоит увидеть, но в планы входит доставка космического корабля-робота в места нашей солнечной системы, где может быть жизнь, например, на спутник Юпитера Европа и спутник Сатурна Титан, а также перевозку экипажа космического корабля Орион в эти места. на Луну и, возможно, дальше в солнечную систему, чем когда-либо прежде — на астероид или даже на Марс.

Узнайте больше об истории ракетной техники и об источниках вдохновения, которые в конечном итоге привели человечество к первому путешествию в открытый космос.

Каждая ракета имеет уникальный дизайн, зависящий от выполняемой задачи, но все они имеют несколько важных частей: фюзеляж, киля и носовой обтекатель. Фюзеляж — это основной корпус ракеты. Кили обеспечивают стабилизацию и располагаются симметрично по окружности фюзеляжа возле хвостового оперения. А носовой обтекатель прикреплен к верхней части ракеты, чтобы улучшить аэродинамику, проникая в воздух.

Топорные ракеты в этом упражнении, хотя и просты, могут иметь удивительную вариативность высоты, которую они достигают. Устраняя сопротивление и оптимизируя свои конструкции, учащиеся могут заставить свои ракеты летать выше. Ракеты не достигнут Марса, но при правильной конструкции они могут достигать более 50 метров!

Процедуры

Сборка ракеты:

1. Оберните кусок бумаги размером 8,5 x 11 дюймов плотно (но не слишком туго) вокруг 24-дюймовой трубы из ПВХ толщиной 1/2 дюйма. При желании можно использовать один из пользовательских скинов.


2. Приклейте бумагу к самой себе (но не к трубе из ПВХ). Используйте достаточно ленты, чтобы полностью закрыть шов и сделать его герметичным. Это будет корпус или фюзеляж вашей ракеты.


3. Снимите фюзеляж с ПВХ-формы. Убедитесь, что фюзеляж легко выскальзывает из ПВХ-формы, чтобы позже он мог поместиться на пусковой трубе.


4. Сделайте носовой обтекатель, зажав один конец фюзеляжа, сложив его и прикрепив к корпусу ракеты; или вырезав круг 3/4, свернув его в форму конуса и приклеив его к фюзеляжу.При желании можно использовать нестандартный шаблон носового конуса. Закрепите носовой обтекатель большим количеством ленты, чтобы сделать ракету герметичной. (Продуйте ракету снизу, чтобы проверить герметичность.)


5. Вырежьте ребра (любой формы) и прикрепите их симметрично к нижней части фюзеляжа (напротив носового конуса), оставив отверстие внизу. фюзеляж открыт и очищен от ленты.
   Позвольте учащимся поэкспериментировать с размером и формой своих ракетных стабилизаторов. Посредством многократных полетов ученики обнаружат, что пропорциональные твердые ласты обеспечивают максимальную стабилизацию их ракеты и устраняют сопротивление.


6. Попросите учащихся раскрасить и назвать свои ракеты, чтобы отличать их от других ракет в группе.

Создайте трекер высоты:

1. Вырежьте трекер высоты (скопирован на карточку) по внешнему контуру.


2. Сверните визирную трубку так, чтобы линия As и линия Bs были вместе, затем скрепите ее скобами или скотчем, чтобы сформировать трубку.


3. С помощью канцелярской скрепки или острого карандаша проделайте отверстие в вершине квадранта транспортира на шаблоне.


4. Проденьте нить или кусок веревки через отверстие и прикрепите маленький конец к задней части трекера.


5. Завершите трекер, прикрепив пенни к другому концу веревки так, чтобы веревка висела на весу перед транспортиром.

Сборка пусковой установки:
Это должно быть сделано инструктором до дня запуска.

1. Отрежьте трубу ПВХ на следующие отрезки. (Номера деталей указывают, где каждая деталь размещена на схеме пусковой установки в сборе):

• # 3 — 50 см
• # 5 — 18 см
• # 7 — 4 см
• # 9 — 4 см
• # 11 — 25 см
• # 12 — 20 см
• # 14 — 25 см

Запуск и отслеживание ракеты:
Примечание по безопасности: Соблюдайте осторожность при запуске ракет. Не подпускайте учеников к пусковой трубе и зоне приземления. Позвольте только одному ученику, топтателю, находиться рядом с пусковой установкой, и убедитесь, что пусковая труба направлена ​​в сторону от толкателя. Извлекайте ракеты только после того, как они приземлились.

1. Найдите безопасное место для запуска ракет (без вертикальных и горизонтальных препятствий).


2. Поместите гранатомет на полпути между базовой линией A и базовой линией B.


3. Измерьте и запишите расстояние между базовой линией A и базовой линией B.


4. Попросите нескольких учеников с трекерами высоты на каждой базовой линии вместе с учеником, который может читать и записывать результаты с трекеров.


5. Попросите ученика поставить ракету на пусковую трубу, скользя вниз до упора.


6. Попросите ученика отметить направление ветра и при необходимости направить ракету против ветра, повернув ракетную пусковую установку или трубу. Убедитесь, что гранатомет устойчиво стоит на земле, при необходимости отрегулируйте ножки.


7. Очистите зону пуска от всех людей и убедитесь, что ракета направлена ​​в сторону от людей.


8. Попросите учащихся выполнить обратный отсчет 3, 2, 1. При «запуске» ученик, чья ракета запускается, должен наступить на бутылку перпендикулярно ее длинной оси.


9. Когда ракета находится в полете, попросите учеников с трекерами высоты следовать за ракетой на максимальную высоту и удерживать трекеры на месте, пока партнер считывает угол.


10. Регистратор данных для каждой базовой линии должен записывать углы высоты, которые каждый трекер измерял для ракеты.


11. Повторите шаги с 1 по 10 для каждой ракеты.

Вычислите высоту ракеты:

1. Попросите учащихся определить масштаб, который будет использоваться для их чертежей.Шкала должна быть достаточно маленькой, чтобы измерения между базовой линией A и базовой линией B уместились на листе миллиметровой бумаги.


2. Затем они должны нарисовать горизонтальную линию на миллиметровой бумаге, которая представляет расстояние между базовой линией A и базовой линией B.


3. Получить угловые данные, записанные для их ракеты, из базовой линии A и базовой линии B.


4. Найти средний угол высоты их ракеты относительно базовой линии A и базовой линии B.


5. Используйте транспортир, чтобы построить угол возвышения от базовой линии A на одном конце линии, продлевая угловую линию через бумагу.


6. Используйте транспортир, чтобы построить угол возвышения от базовой линии B на другом конце линии, протяните угловую линию через бумагу до тех пор, пока она не пересечет линию, построенную для базовой линии A.


7. Используя методы геометрического построения или выравнивая линейкой с линиями сетки на миллиметровой бумаге проведите высоту (перпендикуляр) от пересечения построенных линий до горизонтальной линии.


8. Измерьте длину этой высоты. Это высота, на которой достигла их ракета.


9. Для более точного измерения высоты добавьте среднюю высоту на уровне глаз трекеров на каждую базовую линию.

Создайте лучшую ракету:

1. Предложите учащимся изучить свою ракету и проанализировать ее летные характеристики, а затем сравнить конструкцию и летные характеристики ракет своих одноклассников.


2. Попросите учащихся обсудить различные критерии хороших летных характеристик. Что, помимо достижения высоты, составляет хорошие летные характеристики? Устойчивость в полете, плавность траектории и т. Д.


3. Предложите учащимся на основе своих наблюдений выдвинуть гипотезу о связи между особенностями конструкции ракеты и ее характеристиками. Обратите внимание на такие вещи, как номер киля, размещение и дизайн, дизайн носовой части и длину фюзеляжа. Также изучите использованные материалы.


4. Попросите учащихся собрать данные о конструкции класса и характеристиках, чтобы определить лучшие характеристики высокоэффективных ракет.


5. Предложите учащимся обсудить, как лучше всего оценивать изменения в конструкции и контрольные переменные.Одна из стратегий состоит в том, чтобы изменять только что-то одно и проверять производительность; другая стратегия состоит в том, чтобы полностью перестроить плохо работающую ракету с учетом новой информации, полученной от классовых ракет.


6. Попросите учащихся использовать то, что они узнали из первого раунда запусков, для мозгового штурма идей по оптимизации своей конструкции и созданию более совершенной ракеты.


7. Повторите шаги, описанные в разделах «Запуск и отслеживание ракеты» и «Расчет высоты ракеты».


8. Переоценить летные характеристики ракеты и определить, улучшили ли ее конструктивные изменения.Продолжайте оптимизацию элементов конструкции и повторные испытания, пока учащиеся не убедятся, что они достигли максимальной производительности ракеты.
   

Напишите отчет о миссии после полета:

1. Завершите эксперимент по проектированию ракетной техники, попросив учащихся написать краткий отчет, включающий в себя различные использованные материалы, эскизы и описания конструкции ракеты, изменения конструкции, использованные методы и рассуждения, а также результаты. Попросите их включить предложения относительно будущих полетов, если у них будет возможность их провести.

Обсуждение

• Обсудите различные результаты полета и проекты студентов. Попросите учащихся выдвинуть гипотезу о связи между дизайном и производительностью.


• Попросите учащихся разработать метод проверки своих теорий проектирования, связанного с производительностью, а затем проверить свои теории.


• Обсудите переменные конструкции: тип и количество используемой бумаги, клейкая лента по сравнению с лентой и т. Д. Если это изменится, улучшится ли производительность?


• Попросите учащихся описать, какие еще переменные существовали во время запуска? (ветер, помехи, человеческая ошибка при измерении углов и т. д.)

Оценка

• Попросите младших школьников представить чертежи своей ракеты (ракет) и иллюстрации траектории полета. Попросите их прокомментировать конструкцию каждой ракеты и подумать о том, как различные аспекты конструкции повлияли на полет и достигнутую высоту.


• Попросите старших учеников представить более сложную версию того, что должны делать младшие ученики, включая чертежи в масштабе и математические вычисления высоты.


• Предложите учащимся обсудить, как они могли бы улучшить свою конструкцию, если бы у них была возможность построить и запустить еще одну ракету.

Расширения

• Сравните ракеты со стрелой, флюгером или дротиком. Принесите один или несколько из этих предметов в класс и сравните их с формой ракет учащихся.


• Покажите фотографии различных ракет и сравните их с ракетами студентов.


• Используйте мобильное устройство для записи замедленного видео / видео с высокой частотой кадров во время запуска, чтобы посмотреть его позже. Проанализируйте полет ракеты, чтобы помочь в генерировании идей для модернизации.
  


• Рассмотрите возможность проведения семейного мероприятия по запуску ракет, во время которого семьи вместе создают ракеты.Знающий ученик в каждой семье будет капитаном команды и инструктором.

Узнать больше

Как построить ракетную пусковую установку

Работая в рамках просвещения в области космической деятельности, практически невозможно найти кого-либо, кто не увлечен настоящими ракетами — будь то из-за их огромной мощности, их явного шума или просто факт, что они открыли нам возможность исследовать Солнечную систему и высадить астронавтов на Луну.

Ракетные стрельбы в мастерских и на мероприятиях, как ничто другое, захватывают воображение публики.

Это особенно верно для детей, которые не только находят большое удовольствие в конструировании и изготовлении своих ракет, но и несут «ответственность» за то, что взрывают их высоко в небо, будь то воздух, вода или газированные таблетки!

Это не только отличное развлечение, но и способ побудить детей проявлять интерес к предметам STEM — науке, технологиям, инженерному делу и математике, — чтобы они могли стать инженерами, техниками и астрономами будущего.

Ракетница (и ракета), которую мы собираемся показать вам, как сделать в этом месяце, — отличный способ сделать это.

Он не только учит математическим способностям измерения материалов, но и при разработке последующей ракеты демонстрирует важность хорошего технического дизайна и подчеркивает научные идеи, лежащие в основе сил и движения.

Все материалы относительно недорогие, их можно приобрести в отделе сантехники в магазине «Сделай сам».

Если вы делаете этот проект с детьми, рекомендуется предварительно отрезать трубы из ПВХ до нужной длины: таким образом они смогут сами собрать пусковую установку, с небольшой помощью или без нее, кроме предоставленных пошаговых инструкций. здесь.

Сама ракета очень проста в изготовлении и дает возможность экспериментировать с различными конструкциями и приспособлениями.

Использование обычной бумаги для ракеты позволяет украсить ее ручками, мелками, красками, блестками и наклейками.

Или, в качестве альтернативы, его можно оставить белым для более «аутентичного» вида.

Материалы — пластиковая бутылка объемом 2 л, шесть отрезков трубы из ПВХ диаметром 0,5 дюйма (три по 12 дюймов в длину и три по 6 дюймов в длину), два 0.5-дюймовые тройники из ПВХ, один прямой 0,5-дюймовый разъем из ПВХ, две заглушки из ПВХ 0,5 дюйма, бумага A4

Инструменты — Скотч, липкая лента, линейка, транспортир, маркер, ножницы

Вот наш путеводитель по идеальной ракете: используя запасной кусок трубы как в качестве опоры, так и в качестве направляющей, сверните лист бумаги формата А4 и тщательно заклейте шов — это гарантирует, что бумажная ракета будет подходящего диаметра для пластиковой трубы. это служит его «стартовой площадкой».

Убедитесь, что между трубкой и бумагой все еще есть какое-то движение, в противном случае он не сработает при установке.

Это также тот момент, когда вы можете выбрать ливрею и добавить ее к ракете.

Чтобы сделать носовой обтекатель, нарисуйте на листе бумаги полукруг с помощью транспортира и вырежьте его.

Плотно скатайте его в конус, соответствующий диаметру трубы, и заклейте шов.

Прикрепите к верхней части «фюзеляжа ракеты» липкой лентой, убедившись, что нет зазоров, через которые может просачиваться воздух.

Вы всегда можете сделать упрощенную ракету без носового обтекателя, просто сжав вместе верхнюю часть ракетной трубы и закрепив ее лентой, снова убедившись, что нет зазоров.

Ребра традиционно имеют треугольную форму, но вы можете попробовать поэкспериментировать с другими формами, чтобы увидеть, влияют ли они на полет ракеты.

Вырежьте их из бумаги, сложите и прикрепите к нижней части ракеты липкой лентой.

После завершения ракета снова и снова готова к запуску из пусковой установки.

Джо Ричардсон руководит семинарами по астрономии космических детективов и является космическим послом ESERO в Великобритании.

Ракетная вода для бутылок с газировкой «Сделай сам».

Ракетная установка для воды из бутылок с газировкой Полный комплект «Сделай сам» с инструкциями
Новый дизайн!

Пусковая установка позволит вам запустить пластиковую (только ПЭТ!) Бутылку с водой или газировкой на высоту более 250 футов, используя только воду и сжатый воздух от велосипедного насоса, ножного насоса или воздушного компрессора. Бутылки могут быть намного выше с модификациями, ребрами, весом и т. Д… Топливо (вода и воздух) практически бесплатно и легко доступно, что позволяет запускать бесчисленное количество раз без дополнительных затрат. Пусковая установка поддерживает давление воздуха до 125 фунтов на квадратный дюйм. ПРОЧИТАЙТЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ / ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ! Накачав баллон до выбранного вами PSI, вы контролируете время запуска, потянув за струны, чтобы отпустить спусковой крючок с безопасного расстояния и из зоны разбрызгивания. Пусковая установка поддерживает пластиковые (ПЭТ) бутылки объемом 1 л, 1,5 л и 2 л. Отличный предмет для людей всех возрастов для развлечения, научных проектов, школьных уроков, вечеринок и т. Д.и вполне может привлечь толпу там, где его используют. Сделано в США компанией ME из прочных неагрессивных труб ПВХ Schedule 40 и других деталей, которые я покупаю в местных строительных магазинах.

Этот другой! Он имеет «пружину», удерживающую хомут, удерживающий ракету на месте во время нагнетания давления. Предотвращает нежелательные запуски! Также двухструнный ударно-спусковой механизм тянет воротник прямо вниз, а не в сторону, что приводит к мгновенному запуску. Н-образная конструкция также обеспечивает большую стабильность во время запуска. Пусковой механизм регулируется для размещения разных бутылок, просто ослабьте зажим шланга и сдвиньте при необходимости.

Это ПОЛНАЯ версия «сделай сам». Все части включены. Рельс для запуска является заводским, как и шток клапана, но для сборки вам потребуется грунтовка из ПВХ и клей. После того, как вы склеите вместе, плотно прикрутите пусковую планку и используйте две прилагаемые стяжки на молнии, чтобы закрепить шнурки (см. Рисунки).

Размеры в собранном виде (прибл.)

Ширина 9 дюймов

Длина 9 1/2 дюймов со штоком клапана

Высота 19 дюймов

8-дюймовые натяжные струны

Цвет застежек-молний может отличаться от изображения

Необходимые материалы и инструменты для Launch

Пластиковая (ПЭТ) бутылка для газировки.Я считаю, что лучше всего подходит 2L, но я слышал, что бутылки с водой San Pelligrino тоже работают отлично.

· вода

· источник воздуха (велосипедный насос, ножной насос или воздушный компрессор)

· 2 колышка для палаток, деревянные колья, проволочная вешалка, камень или кирпич, чтобы пусковая установка не двигалась при натяжении струн.

· Большое открытое пространство

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ / ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ!

Продавец не несет ответственности за травмы или материальный ущерб, возникшие в результате использования или эксплуатации этой игрушки.

Рекомендуется для детей от 8 лет и старше под присмотром взрослых.

После начала нагнетания не прикасайтесь к бутылке и не трогайте ее.

Не превышайте 125 фунтов на квадратный дюйм.

Возможны серьезные травмы — бутылка летит с огромной скоростью. НЕ целитесь ни в кого и ни во что!

Держитесь подальше от баллона при нагнетании давления.

Используйте только пластиковые бутылки из ПЭТ.

Если баллон не запускается, осторожно снимите насос и выпустите воздух, затем снимите ракету и повторно засевайте ее с меньшим усилием.

Самодельная ракетная установка для труб из ПВХ — это всегда осень

Привет всем. Прежде чем мы перейдем к сегодняшнему уроку, я хочу сообщить вам, что я участвую в веселом гостевом посте extravanganza, организованном Sugar Bee Crafts. В течение следующих нескольких недель каждый день она будет давать ссылки на четыре разных красно-бело-синих гостевых поста, и сегодняшний проект — один из них. Щелкните здесь, чтобы увидеть три других проекта на сегодня, и проверяйте четыре проекта каждый день!

Предстоят ли этим летом какие-нибудь семейные встречи? Может, на четвертый? Или воссоединение? Это идеальное занятие, если этим летом вы хотите порадовать кучу детей на улице: самодельная ракетная установка для труб из ПВХ.С базовыми принадлежностями из хозяйственного магазина, велосипедным насосом или воздушным компрессором и несколькими пустыми 2-литровыми бутылками вы можете часами радовать своих детей, запуская ракеты на 40 или 50 футов в воздух (эти младенцы летают!).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: ТРЕБУЕТСЯ РОДИТЕЛЬСКИЙ НАБЛЮДЕНИЕ. Вы несете ответственность за то, чтобы ваши дети были в безопасности во время работы над этим проектом. Убедитесь, что ваши дети достаточно взрослые, чтобы держаться подальше от ракеты из бутылок, и примите любые другие меры предосторожности, которые, по вашему мнению, необходимы для обеспечения безопасности всех.

Инструкции могут показаться сложными, но на самом деле это несложно, и вы можете собрать их примерно за полчаса. Перед использованием дайте ему высохнуть в течение как минимум нескольких часов. (ПРИМЕЧАНИЕ: здесь я нашел чертежи ракетной установки, так что это не мой оригинальный дизайн. Однако я предоставляю оригинальные фотографии и более подробное описание конструкции и графики.)

Расходные материалы: Расходные материалы составляют около 20 долларов США, включая два типа клея. Если у вас уже есть клей под рукой, стоимость будет немного меньше, а изготовление дополнительных пусковых установок будет стоить всего 5 долларов или около того.

около 5 футов 1/2 дюйма трубы из ПВХ, разрезанной на (1) отрезок длиной 2 фута, (2) отрезок 1 фут, (1) отрезок 8 дюймов

2 заглушки (скользящие) — 1/2 дюйма

1 колено (скользящее) — 1/2 дюйма

2 переходника с наружной резьбой (скользящие) — 1/2 дюйма

1 тройник (скользит по бокам, винт снизу) — 1/2 дюйма

1 вентиль шины вырезан из старой камеры

изолента

ПВХ трубы цементные

клей, который работает на резине, такой как цемент баржи

насос для шин или воздушный компрессор

2-литровые бутылки (также подойдут 1/2 литровые бутылки для воды)

сверло

Вот фото того, как все сочетается:

Для начала вырежьте вентиль шины из старой камеры (или купите вентиль шины). Обрежьте резину у основания клапана, чтобы она вошла внутрь торцевой крышки. Просверлите отверстие в торцевой крышке ровно настолько, чтобы через него прошел клапан. Поместите баржевый цемент внутрь торцевой крышки и на клапан, плотно протяните его через отверстие. Дайте высохнуть на несколько минут. (Это самая сложная часть, и даже не так уж и сложная).

Сложите все вместе:

Теперь вы можете прикрепить велосипедный насос или воздушный компрессор к вентилю шины. Затем наполните 2-литровую бутылку водой примерно на 1/3 и поместите ее поверх обернутого лентой переходника — поверните его, чтобы получить хорошее уплотнение.Начните закачивать воздух и подождите, пока бутылка взорвется от пусковой установки, взлетая в воздух и обрызгивая всех водой. Тогда начнется смех!

Несколько примечаний:

1 — мы не смогли найти цемент для барж в Home Depot (он доступен на Amazon), поэтому мы использовали другой клей, чтобы прикрепить вентиль шины к торцевой крышке. Уплотнение было несовершенным, а это означало, что воздух вырывался вокруг клапана шины, что затрудняло создание давления, достаточного для запуска. В итоге мы плотно обернули эту торцевую крышку и вентиль шины изолентой, чтобы обеспечить плотное прилегание, и это сработало просто отлично.

2 — не подпускайте маленьких детей к пусковой установке. Бутылки взлетают довольно быстро, поэтому убедитесь, что никто не пострадает. Если вы довольно сильно надавите на баллончик на пусковую установку, никто не должен прикасаться к нему, пока в него накачивается воздух.

3 — изолента начнет стираться после нескольких запусков, поэтому вам, возможно, придется время от времени снимать ее и перематывать.

4 — дети могут украшать свои собственные бутылки и добавлять плавники по бокам, но НЕ ставьте конусы сверху, чтобы они больше походили на ракеты — они летают очень высоко, и вы не хотите, чтобы что-то острое направлялось на вас.

5 — высота полета ракеты зависит от того, насколько сильно вы прикручиваете их к пусковой установке, сколько в них воды и как быстро вы можете создать давление, необходимое для ее взрыва — позвольте детям поэкспериментировать, чтобы увидеть, что лучше комбинация.

6 — Мои 10-летние дети могли запускать ракеты самостоятельно, но мой 5-летний был недостаточно силен, чтобы делать это с велосипедным насосом, поэтому планируйте помочь детям младшего возраста.

7 — пусковую установку можно открутить у тройника для хранения.

Удачи!

Понравился этот пост? Follow It’s Always Autumn, чтобы узнать больше:

ССЫЛКА Понедельник: Перейти к My Lou | Медное яблоко | Ремесло-маньяк вторник: наркоман чаевых | Поделки из сахарной пчелы | НЕ ПРОСТО домохозяйка | Домашнее задание Сегодняшнее задание: вдохновляйтесь | Швин и Швин | Сегодняшний творческий блог | Создания времени для сна | Шеф-повар на тренинге | Хроники Уинтропа | Лил Луна Уэнсдей: Умелый мужчина, хитрая женщина | Южный прекрасный | Шить много шума | SNAP | Когда-нибудь Ремесла | Семья Нью-Йорка Мелроуз | Printabelle | Просто Кирсте Четверг: Немного просто | Дом Хепвортов | Дилемма Момнивора | Коттедж Шебби-Крик | Вчера во вторник | Пятница, 36-я авеню: Шик на украшении шнурка | Ветхое гнездо | Ерунда и ерунда | Это жизнь солянки | У пикетного забора | 504 Главная | Whipperberry | Выходные Naptime Crafters: Татертоц и Джелло | Маленькое вдохновение | I Heart Naptime